上海星河湾双语学校
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上海星河湾双语学校

跟我一起走进上海星河湾双语学校

来源:上海星河湾双语学校时间:2019-10-22 14:05:06

?  转眼间2020年就到了,让各位家长一直头大的“择校”也已被逐渐提上日程了。这篇探校文章也是由Eric妈咪分享的,下面就让我们跟随她的视角,去看看上海的这所星河湾双语学校!

  校园环境优美,学校虽然不大,但是硬件设施很完善很现代化,样样齐全。因为是新学校,所以教学楼和室内装潢都很新。来访者都需要在门卫处登记后才能进入,家长不能随意进入校园,学生放学时,有两名保安在校门口维持秩序,校园内走廊里都有监控摄像头,由此看来孩子在校的安全问题,一定程度上可以保障。初到此处,第一印象不错。

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学校大门开放日Q&A说明会上,一位家长问:“如果我家孩子有些偏科,对于弱势科目,学校如何帮助?”招生老师很直接的说:“这样的孩子,进不来我们星河湾的。我们名额有限。”听到这样的回复,我表示非常惊讶。学校一方面宣传不“歧视”任何偏科的孩子,会帮助孩子全面发展,且着重培养他们的特长科目;另一方面说偏科的孩子进不来星河湾。招生老师说的话,瞬间让我对这个学校的好感度下降了。因为我家孩子就是科学、数学这类科目比较有兴趣,学得比较好,但语文并不突出。

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学校操场开放日介绍结束之后,我在楼道里遇见一个小学生,随意聊了几句,她说,“在这边学习生活挺开心的,而且中教老师、外教老师都很好很有趣,会跟你谈各种东西。”讲到学习压力大小,孩子说压力有点大、作业有点多,毕竟要学中美两套教材。她还告诉我,在这边读书的同学,英语都挺好的,有一个五年级的学生,参加二十一世纪英语演讲比赛,还获得了全国第三名的好成绩。但是,有些东西和招生老师回答的有出入,比如,这个小学生说,他们的班主任就不是每年一换,他们班主任从一年级一直跟到了四年级(招生老师对班主任换届的官方说法我在文章后面会提到)。和学生聊完,看到一位身着汉服的老师,我便上前去攀谈。老师很热情的告诉我,今天是他们的华夏文化节,所以可以看到很多学生和老师身着汉服,戴着好看的头饰,手拿扇子。这位老师是个刚毕业的研究生,很有朝气和活力,总是面带微笑。她与学生之间的相处,就像朋友一样,很有亲和力。我对这个老师印象还不错,感觉是一名真心热爱孩子的好老师。而且她还十分热情的邀请我到他们的办公室与年级主任详谈。 (以下是和外教老师交谈的内容)Q1:你觉得这个学校怎么样?A1:我在中国教了4年的书了,这是我最喜欢的学校了。这边的老师真的都很棒。Q2:你来自哪里?觉得这边的课程安排怎么样?A2:我来自加拿大。我觉得这边的课程安排非常好。因为学两套教材,中国的教材和美国的教材,一方面基础教育的深度能跟得上,另一方面又有美国教材的广度。学生以后去美国读大学,完全不用担心不适应,因为我们学习的东西,和将来孩子在美国学习的课程,联系非常紧密。Q3:如果面对比较内向的孩子,作为外教如何引导?A3:我们会有各种团队合作的活动,作为老师,我们会让这些性格内向的孩子担任“小队长”,通过领导他人,树立起他们的自信心和责任感。只要一个学期,孩子就会变得跟以前完全不一样了。一个学校的教育理念,对老师和学生会产生很大的影响。比如,这个引导内向孩子的问题,我认为,本来内向的孩子,心里已经压了很多的事儿不告诉别人了,如果不考虑他们的想法,直接把他们推出去,我不知道是不是会给孩子更大的压力。这是我的担心,但可能也有家长认可这种做法。具体还是要看孩子的反应吧,哪怕都是内向的孩子,也还是各有不同,需要调整方法的。

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走廊

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走廊还来不及和外教老师再多交流一些,不知哪个部门来了个老师,把我带走了,理由:“关于学校的很多东西教学老师不清楚,或者了解得很片面。有什么问题,还是找我们招生办的老师问。”重点来了!这个招生老师一边说着,一边把我带到招生办公室,里面一名看似领导模样的老师一看到我,就开始一顿责骂。说我严重影响了教学老师的工作,还扬言要打电话报警,让警察把我带走。弄得我一头雾水!我只是在走廊上遇见了个老师,聊了两句之后,她邀请我进她们年级办公室详谈。又不是我硬闯的,明明就是老师邀请的,反而责骂我影响老师工作?为了避免冲突,我强压着怒气,至少说了十句以上“对不起,给你们添麻烦了,请原谅”,招生老师还是不依不饶的责骂,态度非常恶劣。更过分的是最后竟然直接“拉扯”着我出校门。我说:“我以后把孩子送过来,会不会被你们穿小鞋?”招生老师态度非常跋扈的来了句:“你最好别送过来。”当时我真的非常愤怒,这也太不尊重人了!那个瞬间,我就发誓,我绝对不会让我的孩子来这个学校。被“撵”出学校之后,我碰到一个接孩子放学的学生家长,她对学校有些研究,就随口问,觉得星河湾好还是XX双语好?她说:“如果觉得孩子潜能无限,想让孩子学更多东西,那就送来这里(星河湾);如果希望孩子压力不要太大,开心一点,那就去XX双语。”

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放学后,外教老师在班级里与学生交流虽然不适合我家孩子,但是既然应邀加入探校经验分享,那接下来我就分享一下开放日从招生老师那边获得的基本讯息。招生人数:目前了解到2018年的招生情况是,招六个班,一个班二十五个人。因为建了一个新校区,有机会的话,会扩大招生人数,增加两个班(共八个班),多招五十人。面试相关:关于面试,第一批报名的孩子面试时间安排在一月中下旬,录取结果大概两三周会出来。现在报名的孩子,第一批招生已经赶不上了,安排第二批,预计在过完年以后面试。每个报了名的,递交了材料的孩子都有机会参加面试;递交报名材料,可以直接拿到招生办办公室,也可以快递邮寄过来。面试会提前两周电话通知,最终录取结果以短信形式通知。一般在教育局系统四月底五月初开通之前,就能知道有没有被星河湾录取。等系统开放时,其他学校也就开始陆续招生了,所以不影响家长报考其他学校。学生面试活动全程两个小时左右(不面试家长),会包括语、数(中、英试卷)、英三门文化课,听、说、读为主。文化课考试面试之后,有新知识点教学讲解,来测试学生的学习能力。除此之外还有休息、吃点心、团队活动,全程一共有三个老师,中教老师、外教老师、观察员老师,整体观察小朋友的行为,择优录取。

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教室内景

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正在上课的小学生师资力量与配比:据说,星河湾的师资力量不错。语文学科负责人是华育best365足球竞猜_best365投注_威廉希尔.best365的教研组组长,主科的老师都是上中系的骨干教师,其他老师是上师大,华师大本科研究生以上毕业。外教老师是外国专家局,持TEFL外教资格证书,且本科以上学历,拥有至少两年以上教学经验的外教。外教大多来自北美国家,也有少量来自英国,都是没有口音的。每个班配备一个中教班主任,一个外教班主任。中教班主任教语文和数学,外教班主任教科学、社会和英语。实行班主任坐班制、包班制,从早上七点,一直到下午孩子放学,都待在班级里面,和孩子们一起学习生活。中、外教班主任,跨年级不跟班,一年换一次班主任;一方面让班主任“术业有专攻”,一直负责一个年级段的科目;另一方面,目的是能让孩子接触不同的教学风格,接触不同类型的人,长大后更有利于适应社会。不过这个每年换班主任的说法,和我在学校里问的小学生的说法相左。我个人也不喜欢一年换一个班主任这种做法,特别低年级的孩子,对老师都有一种特殊的依赖感。可能孩子对班主任刚开始产生了依赖感,又换人了,我觉得不合适。家校联系:家校联系方式主要是微信和家长会,或者家长每天接送孩子上学放学的时候,也可以跟老师交流。不过招生老师说,如果是每天的话,班主任很忙,不一定有空回复家长。就家校联系这点,我觉得不如“尚德实验学校”做得好,他们每天、每周、每月都有反馈。

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教室内一角课程安排:主科一共五门课,语文、数学、英语、社会、科学。语文是用中国的教材,也只有这门课是用中文授课的;数学是两本书,中国教材和美国教材;英语是美国教材,六本书。关于中美两套教材,来之前听其他家长说,星河湾这边,孩子的数学作业,就是中文做一遍,然后把语言翻译成英语,再做一遍,非常浪费时间,完全没意义。“体制外”转“体制内”问答:还有家长比较关心的问题,从体制外学校,转到体制内学校是否可行?星河湾自称是一所体制外的学校。理论上可以,因为有学籍,但是不建议,某种程度上来说,转回体制内就是一种倒退。他们鼓励孩子创造性发散思维,如果孩子回到体制内的话,有统一的标准问题、标准答案,孩子可能没有办法适应。毕竟孩子最后是要进入美国大学,参加美国高考,和美国的孩子PK的。而且每周一和周三都有不需要另外再收取费用的选修课程和社团活动,课程和活动是混龄的,优秀的学生可以通过选拔进入校队。此外周末学校有提供另外收费的艺术特长课。

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小升初政策:小升初的考核,大部分直升,也有分流。但不是凭学生最后一次升学考来判定的,是根据学生整个四年的学习成果。每门课都分高中低三级。比如英语,一年级入学前,在八月份有一个夏令营大概2周,一方面让孩子提前适应学校生活,另一方面让孩子做一个英文测试,了解英文水平。因为从一年级开始,英语学科就实行“走班制”,按照八月份入学测试的成绩,把孩子分到不同层级的英语班;所以同班的孩子,英语水平都是差不多的。除了英语课,其他门课的教学还是以行政班的形式。但是从四年级开始,所有主科都采用走班制。如果孩子四年学习下来,等级一直在最初级,没有升级,可能是被分流的信号。但是没有硬性规定末尾的孩子将被淘汰。

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操场学业压力:一二年级课程不算太紧张,主要是想让孩子养成自我学习的习惯;上了三年级,学习难度会是一个飞跃;再到五年级升六年级,难度又是一个飞跃。从一年级开始,每个月都有月考,监测学生知识点的掌握。有具体分数,但是排名只提供给家长私底下了解。一二年级时候,每天语、数、英这三门课,每门作业量控制在半小时以内,因为每天下午三点到三点四十有作业课,所以带回家作业大概只要50分钟左右都可以做完。从学生那边了解过来的情况似乎不太一样,不过据说,现在应上头要求,在“减负”。探校感受:总的来说,星河湾确实有它好的地方,比如师资力量和硬件设备。但经过这次探校体验,我是不会考虑将孩子送到这所学校的,这个学校更像是一条流水线,需要什么样的原料,就选择什么样的孩子,最后产出的孩子自然也都是一个模子打造出来的,根本不像学校宣传的个性化发展。学校施行的中国美国并行的双轨教育,也就是两条腿走路,看似很有道理,但我有点点担心,孩子是否能在有限的时间里,应付好两套教材,既学到了中国教材的深度,又能学到美国教材的广度。以上是我的一些体验和感受,供其他家长们参考。??

文章来自于:http://www.pengmingming.com/sh/mhq/shxhwsy/news/113393.html

本文由上海星河湾双语学校特约提供

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